Дети говорят на иностранном языке.
- Особенности развития детей:дети до 8-9 лет способны запоминать материал целыми языковыми блоками, им не нужно учить грамматику, они способны правильно употреблять грамматические конструкции интуитивно, не анализируя их, правильно употребляя в своей речи артикли, времена и структуры иностранного языка, после 9 лет эта способность утрачивается, язык приходится учить
- Школа, интерес и мотивация:во втором классе, когда ребенок только знакомится с иностранным языком, ему сразу приходится учиться и говорить, и писать, и читать. В этом возрасте он не может все это освоить, в результате формируется ненависть к языку, поэтому лучше начать обучение до 8 лет.
- Понимание речи:в школе практически не уделяется, если совсем не уделяется внимание аудированию, пониманию речи на слух, а как бы хорошо и сколько бы много правил и слов ты не знал, если ты не понимаешь собеседника, ты не сможешь общаться, применять свои знания, а этот навык просто отлично формируется в 3-4 года.
Почему нужно учиться у нас?
- Дети начинают говорить на английском языке уже на 2-4 занятии
- Интересные уроки, игры, которые нравятся детям
- Дети не просто знают отдельные слова, а могут использовать их в своей речи, так как мы все новые слова даём не отдельно, а во фразах
- Естественный путь овладения иностранным языком, без зубрежки, дети говорят, чтобы участвовать в интересных играх на уроке
- Дети занимаются каждый день дома с минимальным привлечением взрослого, так как наше домашнее задание: прослушивание интересного аудиоурока
Посмотрите результаты наших учеников:
5 лет, 4-й месяц обучения, ступень "I can speak", конструкция "There is ...".
детям 3-4 года, второй год обучения, ступень "I can sing musicals"
Для наших новых учеников:
Запишитесь на ознакомительное занятие
и мы расскажем обо всем подробнее!
Наши курсы для продолжающих обучение:
Немецкий язык:
Ваш комментарий
Ваш комментарий
Французский язык:
Испанский язык:
КТО МЫ?
Мы команда преподавателей, которые влюблены в свою профессию, которые гордятся результатами своих учеников, нам самим хочется играть в те игры, которые мы предлагаем детям.
Мы учим своих собственных детей по этой методике.
Мы учим своих собственных детей по этой методике.
- Дикаренко Лариса Александровна
- Пахорукова Елена Николаевна
О НАШЕЙ системе обучения
Почему система обучения английскому языку В.Н.Мещеряковой одна из лучших?
♥️ В возрасте (3-6 лет) начинать учить язык легко, потому что в этом возрасте язык учить не надо, а можно просто играть на английском языке на уроке, и даже домашнее задание – это только прослушивание интересного аудиоурока дома.
Ну а уже с 9 лет так легко учить язык не получится!
Дело в том, что навык интуитивного использования языка образуется до 8-9 лет, и только до этого возраста ребенок способен естественным путем овладеть иностранным языком, так как он учит свой родной язык.
Изучение языков начинается не с правил и изучения слов по отдельным темам, а с аудирования и общения с первых уроков.
Каждое слово вводится и отрабатывается в грамматических конструкциях, например: «Это мяч. Какого цвета мяч? На столе лежит мяч». Таким образом, ребенок не просто знает отдельные слова, а может использовать их в своей речи.
На занятии иностранный язык является средством необходимым для общения ребенка с остальными детьми и участия в играх.
Отсутствие прямого перевода способствует созданию «образа» иностранного языка.
Правильная реакция учителя на ошибки детей предотвращает возникновение языкового барьера.
Детям интересно учиться, они играют, поют, остаются в привычной для себя среде.
Ну а уже с 9 лет так легко учить язык не получится!
Дело в том, что навык интуитивного использования языка образуется до 8-9 лет, и только до этого возраста ребенок способен естественным путем овладеть иностранным языком, так как он учит свой родной язык.
Изучение языков начинается не с правил и изучения слов по отдельным темам, а с аудирования и общения с первых уроков.
Каждое слово вводится и отрабатывается в грамматических конструкциях, например: «Это мяч. Какого цвета мяч? На столе лежит мяч». Таким образом, ребенок не просто знает отдельные слова, а может использовать их в своей речи.
На занятии иностранный язык является средством необходимым для общения ребенка с остальными детьми и участия в играх.
Отсутствие прямого перевода способствует созданию «образа» иностранного языка.
Правильная реакция учителя на ошибки детей предотвращает возникновение языкового барьера.
Детям интересно учиться, они играют, поют, остаются в привычной для себя среде.
Все наши дети говорят на иностранном языке!
Как нас найти:
+7 926 899 54 30
club-clever-child@mail.ru
г.Москва ул.Домодедовская 24к3
2-й этаж
club-clever-child@mail.ru
г.Москва ул.Домодедовская 24к3
2-й этаж
ВХОД В ЗДАНИЕ:
серая дверь, у двери вывеска: "Архив кадровой документации"
Проходите через правый турникет, направо,
по лестнице на второй этаж, синяя дверь,
на нашей двери вывеска: "Клуб иностранных языков"
Проходите через правый турникет, направо,
по лестнице на второй этаж, синяя дверь,
на нашей двери вывеска: "Клуб иностранных языков"
Мы в соцсетях:
